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王晶：厚實(shí)推動(dòng)主題教育檢視整改，不斷凝集團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)壯力氣

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在學(xué)習(xí)遵循習(xí)近平新時(shí)代我國(guó)特色社會(huì)主義思維主題教育作業(yè)會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記著重：咱們要以這次主題教育為要害，加強(qiáng)黨的立異理論裝備，不斷進(jìn)步全黨馬克思主義水平，不斷進(jìn)步黨的執(zhí)政才干和領(lǐng)導(dǎo)水平，為猛進(jìn)新征途凝心聚力，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，為全面建造社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推動(dòng)中華民族巨大復(fù)興而聯(lián)合奮斗。主題教育展開(kāi)以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記環(huán)繞“抓好檢視整改”這一要害環(huán)節(jié)，提出了一系列具體要求，著重要以推動(dòng)高質(zhì)量展開(kāi)的新成效查驗(yàn)主題教育的效果。近期，在學(xué)習(xí)遵循習(xí)近平新時(shí)代我國(guó)特色社會(huì)主義思維主題教育整改整治作業(yè)推動(dòng)會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記再次著重指出：“堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿主題教育一直，讓公民群眾實(shí)在感受到處理問(wèn)題的實(shí)踐成效?！币灾黝}教育為要害，厚實(shí)推動(dòng)做好檢視整改作業(yè)，是在新的前史條件下，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、站穩(wěn)公民態(tài)度、鍛煉黨性修養(yǎng)、凝集聯(lián)合奮斗強(qiáng)壯力氣的重要決議方案布置。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，顯示職責(zé)擔(dān)任
“為學(xué)之實(shí)，固在踐履?！眴?wèn)題是對(duì)立的表現(xiàn)方式。唯物辯證法以為，對(duì)立無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，是事物運(yùn)動(dòng)展開(kāi)的底子動(dòng)力。激烈的問(wèn)題認(rèn)識(shí)和一直堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義的明顯特點(diǎn)，也是貫穿習(xí)近平新時(shí)代我國(guó)特色社會(huì)主義思維世界觀和方法論全過(guò)程的明顯主線?！耙粋€(gè)問(wèn)題，只要當(dāng)它被提出來(lái)時(shí)，意味著處理問(wèn)題的條件現(xiàn)已具有了?！绷?xí)近平總書(shū)記也屢次著重，領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)把握事物對(duì)立運(yùn)動(dòng)的基本原理，不斷強(qiáng)化問(wèn)題認(rèn)識(shí)，活躍面臨和化解行進(jìn)中遇到的對(duì)立。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義我國(guó)化時(shí)代化的實(shí)踐訴求，也是馬克思主義政黨的明顯標(biāo)識(shí)。黨的十八大以來(lái)，黨中央每次安排展開(kāi)的集中學(xué)習(xí)教育，都表現(xiàn)著激烈的問(wèn)題認(rèn)識(shí)、都著力處理黨內(nèi)存在的杰出問(wèn)題，將當(dāng)時(shí)黨和國(guó)家的中心任務(wù)和黨的自我革新相結(jié)合，展開(kāi)具有時(shí)代特點(diǎn)和實(shí)踐訴求的黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，到達(dá)一致思維、凝集一致的意圖，確保黨的各項(xiàng)作業(yè)順暢推動(dòng)。
凝心鑄魂固底子，實(shí)干篤行顯擔(dān)任。黨的二十大陳述指出：“咱們要增強(qiáng)問(wèn)題認(rèn)識(shí)，聚集實(shí)踐遇到的新問(wèn)題、變革展開(kāi)安穩(wěn)存在的深層次問(wèn)題、公民群眾急難愁盼問(wèn)題、世界變局中的嚴(yán)重問(wèn)題、黨的建造面臨的杰出問(wèn)題，不斷提出真實(shí)處理問(wèn)題的新理念新思路新辦法?！备骷?jí)黨安排和廣闊黨員、干部要環(huán)繞理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、才干身手、擔(dān)任作為、作業(yè)作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面杰出問(wèn)題，對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平新時(shí)代我國(guó)特色社會(huì)主義思維和黨中央嚴(yán)重決議方案布置，運(yùn)用好習(xí)近平新時(shí)代我國(guó)特色社會(huì)主義思維的世界觀和方法論，聚集于影響和限制高質(zhì)量展開(kāi)的一系列問(wèn)題，結(jié)合巡視巡察、調(diào)研造訪，整理問(wèn)題清單，找準(zhǔn)癥結(jié)地點(diǎn)，進(jìn)行檢視整改，精準(zhǔn)靶向發(fā)力，強(qiáng)化實(shí)踐成效，顯示職責(zé)擔(dān)任，不斷創(chuàng)始作業(yè)展開(kāi)新局面，為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建造貢獻(xiàn)力氣。
堅(jiān)持立行立改，站穩(wěn)公民態(tài)度
“不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改正?！敝黝}教育要走深走實(shí)，獲得實(shí)效，要依照馬克思主義唯物辯證法的基本要求，堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“耐久立”的辯證一致?！把灾?zé)難，行之尷尬。故賢者處實(shí)而效功，亦非徒陳空文罷了。”各級(jí)黨安排和廣闊黨員、干部在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，要顯示立行立改的決計(jì)、勇氣和氣魄，對(duì)照規(guī)范和要求，要對(duì)發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題擬定詳盡的整改措施、樹(shù)立整改臺(tái)賬，堅(jiān)持做好“當(dāng)下改”，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思維，避免呈現(xiàn)避實(shí)就虛、大而化之，以舊問(wèn)題掩蓋新問(wèn)題、以事務(wù)問(wèn)題替代思維問(wèn)題、以單個(gè)問(wèn)題替代遍及問(wèn)題等現(xiàn)象，堅(jiān)決根絕“雷聲大，雨點(diǎn)小”“小問(wèn)題變成大問(wèn)題，小管涌演變?yōu)榇笏健睜顩r呈現(xiàn)。在立行立改正程中，“真刀真槍、動(dòng)真碰硬”“盯住不放、一抓到底”，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，將整改時(shí)限、整改方針、職責(zé)區(qū)分逐個(gè)列出來(lái)，確保整改到位，真實(shí)做好“當(dāng)下改”。
“小洞不補(bǔ)，大洞喫苦?！睓z視整改要想落地收效，還要堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“耐久立”相結(jié)合，既注重當(dāng)時(shí)問(wèn)題的處理之策，更要注重建章立制，以準(zhǔn)則方式將主題教育展開(kāi)以來(lái)的好做法和洽經(jīng)歷固定下來(lái)，“廣闊干部群眾最憂慮的是問(wèn)題反彈、雨過(guò)地皮濕、活動(dòng)一陣風(fēng)，最期望的是構(gòu)成常態(tài)化、常抓不懈、堅(jiān)持長(zhǎng)效”。因而，要從久遠(yuǎn)和底子著手，避免舊疾復(fù)發(fā)、問(wèn)題新發(fā)，祛除沉疴積弊，處理底子問(wèn)題，構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓準(zhǔn)則執(zhí)行，做好檢視整改，做到取信于民。習(xí)近平總書(shū)記著重，“把公民群眾滿意不滿意作為評(píng)判主題教育成效的底子規(guī)范”。公民群眾對(duì)檢視整改的成效是否滿意是能否站穩(wěn)公民態(tài)度的要害。站穩(wěn)公民態(tài)度，是馬克思主義唯物史觀的內(nèi)涵要求，是咱們黨長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政的最大底氣。厚實(shí)推動(dòng)主題教育，經(jīng)過(guò)“曬問(wèn)題”“亮清單”“看比照”等行動(dòng)，自覺(jué)承受群眾監(jiān)督，把是否滿意公民群眾的底子利益作為衡量作業(yè)得失的底子規(guī)范。聚集急難愁盼，看護(hù)為民初心，在“學(xué)中改”，在“改中學(xué)”，高質(zhì)量推動(dòng)主題教育見(jiàn)成效，助力完成我國(guó)式現(xiàn)代化。
堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，凝集猛進(jìn)力氣
“百事得其道者成。”“善看病者，必醫(yī)其受病之處?！眻?jiān)持刀刃向內(nèi)，勇于自我革新是我國(guó)共產(chǎn)黨最明顯的政治品質(zhì)。我國(guó)共產(chǎn)黨是世界第一大政黨，大有大的優(yōu)勢(shì)，大也有大的難處，在人口規(guī)劃巨大的國(guó)家長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政，面臨著治黨治國(guó)獨(dú)有的難題。正如習(xí)近平總書(shū)記著重的：“打鐵有必要本身硬，辦妥我國(guó)的作業(yè)，要害在黨，要害在黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。”但一起，“假如管黨不力、治黨不嚴(yán)，公民群眾反映激烈的黨內(nèi)杰出問(wèn)題得不到處理，那咱們黨遲早會(huì)失掉執(zhí)政資歷，不可避免被前史篩選。這決不是駭人聽(tīng)聞”。百年大黨，只要堅(jiān)持勇于自我革新，加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨，才干處理大黨獨(dú)有的難題，贏得公民的支撐，穩(wěn)固長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)政位置?；貞淈h的前史，自成立以來(lái)，我國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)公民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，獲得一個(gè)又一個(gè)巨大的成功，得益于一直注重本身建造，堅(jiān)持以黨的自我革新引領(lǐng)社會(huì)革新。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為中心的黨中央以史無(wú)前例的決計(jì)和勇氣深化推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，一直堅(jiān)持“趕考”的清醒和堅(jiān)決，以刀刃向內(nèi)的精力檢視本身存在的問(wèn)題，獲得了令人矚意圖效果，得到公民群眾的支撐和支撐。
“聯(lián)合就是力氣，聯(lián)合才干成功?！苯?jīng)過(guò)厚實(shí)推動(dòng)主題教育檢視整改作業(yè)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代我國(guó)特色社會(huì)主義思維走深走實(shí)，引導(dǎo)廣闊黨員、干部進(jìn)一步堅(jiān)決理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)黨的立異理論的高度認(rèn)同，深刻理解“兩個(gè)結(jié)合”的嚴(yán)重意義，持之以恒用習(xí)近平新時(shí)代我國(guó)特色社會(huì)主義思維凝心鑄魂，全面加強(qiáng)黨的思維建造，自覺(jué)用這一思維改造客觀世界和片面世界，構(gòu)成思維一致，承受政治體檢，做好檢視整改。新時(shí)代新征途上，面臨復(fù)雜多變的世界國(guó)內(nèi)形勢(shì)，廣闊黨員干部應(yīng)以主題教育為要害，厚實(shí)推動(dòng)檢視整改，勇于揭短亮丑，深挖問(wèn)題本源，勇于刮骨療毒，既治標(biāo)又治本，做到刀刃向內(nèi)真檢視，真刀真槍處理實(shí)踐問(wèn)題，堅(jiān)持學(xué)思用貫穿、知信行一致，穩(wěn)固深化主題教育效果，為全面推動(dòng)中華民族巨大復(fù)興凝集聯(lián)合奮斗的強(qiáng)壯精力力氣。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“聯(lián)合一致是黨的生命，是黨的力氣地點(diǎn)。思維上的一致是黨的聯(lián)合一致最深沉最耐久最牢靠的確保。”新時(shí)期，各級(jí)黨安排和廣闊黨員、干部要把檢視整改同理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研討、推動(dòng)展開(kāi)貫穿起來(lái)，堅(jiān)持用黨的立異理論裝備頭腦、輔導(dǎo)實(shí)踐，著眼于新時(shí)代黨和國(guó)家的雄偉戰(zhàn)略方針，扎厚實(shí)實(shí)推動(dòng)主題教育，一致思維、一致毅力、一致行動(dòng)，強(qiáng)化職責(zé)擔(dān)任作為，進(jìn)步履職盡責(zé)才干，凝集聯(lián)合奮斗的精力力氣，向著強(qiáng)國(guó)建造、民族復(fù)興的雄偉方針奮勇行進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起前史和公民查驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
【作者：王晶，河南工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、副教授 本文系河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《全面從嚴(yán)治黨視閾下黨員政治素質(zhì)培養(yǎng)研討》（項(xiàng)目編號(hào)：2020BDJ004）、河南省高等學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)方案《新時(shí)代黨員政治素質(zhì)培養(yǎng)研討》（項(xiàng)目編號(hào)：2020GGJS241）階段性研討效果】
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澤連斯基著重，依據(jù)烏軍總司令最新戰(zhàn)報(bào)，現(xiàn)在前哨部分區(qū)域俄軍突擊行為仍在持續(xù)，其炮火亦未停歇。烏軍時(shí)間枕戈待旦，施行對(duì)等反制，每一發(fā)俄軍炮彈都將引起充沛反擊。

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極目新聞歸納央視新聞、央廣網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)

（來(lái)歷：極目新聞）

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